教育規(guī)劃造就化工人才隊伍

　　《化工教育“十二五”改革與發(fā)展規(guī)劃意見》（以下簡稱《教育規(guī)劃》）指出，生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變引起的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對提升石化行業(yè)核心競爭力提出了更高的要求，化工教育的專業(yè)設置、課程結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)和技能訓練等也都需要進行相應的調(diào)整，以培養(yǎng)既能為區(qū)域經(jīng)濟和現(xiàn)代化工行業(yè)服務、又有國際化特色的復合型人才，為新時期的發(fā)展提供適時對應的人才儲備。
　　

　　《教育規(guī)劃》提出的化工教育事業(yè)“十二五”總體發(fā)展目標是：培養(yǎng)和造就數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，以適應我國從世界石油和化學工業(yè)大國向世界石油和化學工業(yè)強國轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略需求。規(guī)劃具體目標是：“十二五”期間，每年培養(yǎng)和輸送普通高校和職業(yè)院校畢業(yè)生35萬人，總計175萬人到石油和化工行業(yè)就業(yè)，使高校及職業(yè)院校畢業(yè)生進入企業(yè)數(shù)量占當年新增員工的比例從69.7%提高到85%；企業(yè)職工參加培訓每年140萬人次以上，實現(xiàn)行業(yè)5年全員輪訓；化工及相關(guān)專業(yè)的科技人才和技能人才培養(yǎng)規(guī)模達到115萬人，增長27%；全行業(yè)從業(yè)人員受過高等教育的比例達到20%，每年培養(yǎng)2萬名行業(yè)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)人才；建成一批國家級大師工作室和高技能人才培養(yǎng)基地，高技能人才占技能勞動者的比例由目前的24.8%提高到35%，5年培養(yǎng)技師和高級技師65萬人。
   

　　為了實現(xiàn)上述目標，“十二五”期間，化工教育事業(yè)將完成6項主要任務：一是化工高校穩(wěn)定規(guī)模，堅持特色，全面提高教育質(zhì)量。要調(diào)整與綜合性大學交叉重疊而社會需求已飽和的專業(yè)，加強化工專業(yè)，強化工程教育、安全教育和環(huán)保教育；要積極培養(yǎng)經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域急需緊缺而又與化工相關(guān)聯(lián)的專門人才，特別是在裝備制造、信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料、生態(tài)環(huán)境保護、能源資源等重點領(lǐng)域，充分發(fā)揮化工高校的自身優(yōu)勢，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設置。
   

　　二是資源共享，推動高校創(chuàng)新組織模式，培育新學科、新領(lǐng)域科研與教學相結(jié)合的團隊，加強高校重點科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺建設。要繼續(xù)抓好國家級重點學科、重點實驗室和研發(fā)中心的建設，抓好“985”、“211”工程實施，推進落實“卓越工程師培養(yǎng)計劃”；要努力探索與國際化工本科教育接軌的培養(yǎng)方案，以適應國際市場經(jīng)濟下的人才需求，逐步實現(xiàn)化工本科教育的國際化。
   

　　三是加大教師隊伍的建設力度，培育一批行業(yè)名師。要支持和引導有工程經(jīng)驗的人才到高校任教，加大本科教育工程設計的比重；要以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重點，建設高素質(zhì)的高校教師隊伍；要推進高校與地方、企業(yè)合作共建優(yōu)質(zhì)資源共享平臺，構(gòu)建高校產(chǎn)學研聯(lián)盟長效機制。
   

　　四是職業(yè)技術(shù)教育要進一步加強技能型人才的培養(yǎng)。要建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學體制機制，推進校企合作制度化；要進一步加強職業(yè)教育實訓基地建設，研究制定行業(yè)實訓基地建設標準，不斷提高技能培訓質(zhì)量；要動態(tài)調(diào)整專業(yè)教學內(nèi)容，以適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)創(chuàng)新帶來的變化。
   

　　五是職工教育領(lǐng)域要努力開創(chuàng)新的工作局面。“十二五”期間是我國石油和化工行業(yè)從大向強轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，企業(yè)職工隊伍的素質(zhì)提升是實現(xiàn)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素。要以強化企業(yè)文化建設、實行企業(yè)崗位準入為突破口，全面推進企業(yè)技術(shù)培訓、技術(shù)練兵和技能競賽，積極構(gòu)建學習型企業(yè)。 
   

　　六是充分發(fā)揮行業(yè)組織的作用，加強化工教育的行業(yè)指導，創(chuàng)新行業(yè)供需指導、規(guī)劃指導、標準指導、專業(yè)指導和認證指導等工作機制。“十二五”期間，中國化工教育協(xié)會將把加強校企合作、工學結(jié)合、產(chǎn)學研一體化作為化工教育改革的攻堅方向，爭取有所突破。