三段任務驅動法的高職機電一體化專業(yè)課程應用(2018-09-14)

一、問題的提出近年來，教育教學方法層出不窮，其中以任務驅動教學法最為典型，該方法在教育教學中，被各階段的教學老師廣泛推廣并應用。特別是在高職院校的機電一體化類課程中，更是為高職教師所常用…[詳情]

污水處理19種專業(yè)術語！(2018-08-31)

◆生物處理是利用微生物來吸咐、分解、氧化污水中的有機物，把不穩(wěn)定的有機物降解為穩(wěn)定無害的物質，從而使污水得到凈化。現代的生物處理法，按作用微生物的不同，可分好氧氧化和厭氧還原兩大類。前者廣…[詳情]

普通本科院校汽車服務工程專業(yè)實踐教學體系構建與思考(2018-08-31)

一、引言隨著我國汽車工業(yè)的高速發(fā)展，汽車服務業(yè)對高素質人才的需求呈現急劇增長的態(tài)勢，而目前我國高素質汽車服務人才相對比較匱乏，這也成為了制約我國汽車服務業(yè)發(fā)展的瓶頸。在此背景下，我國普通…[詳情]

汽車電子專業(yè)現代學徒制的課程體系建設(2018-08-31)

為了能夠滿足高職教育的發(fā)展要求，“現代學徒制”開始得到普遍的使用，雖然我國現階這種學徒制度的建設取得較為顯著的成效，但是，研究工作依然處在初級階段，準確來分析，學徒制在當今職業(yè)…[詳情]

機電類專業(yè)液壓氣動技術全程實訓體系建設方案(2018-08-29)

液壓與氣動技術課程，是機電、數控、自動化、汽檢、汽電等很多工科專業(yè)開設的一門核心專業(yè)基礎課程，在工科課程體系建設中占有極為重要的地位。該課程強調理實一體化的教學理念，與機械設計制造、機械設…[詳情]

德國PARKER派克-壹僑專業(yè)經銷(2018-08-29)

上海壹僑國際貿易有限公司是中國工業(yè)控制自動化領域的服務貿易商，專業(yè)從事各種國外高端工控自動化產品的進口貿易。主要經營歐洲各國知名品牌的高精密編碼器、傳感器、儀器儀表、閥門、泵、電機以及各…[詳情]

學科競賽對汽車專業(yè)學生創(chuàng)新能力的影響研究(2018-08-22)

學科競賽是高校除常規(guī)教學外綜合性教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的第二課堂，我國政府高度重視復合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。教育部、財政部聯合下發(fā)了《關于實施高等學校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》(以下簡稱《意…[詳情]

專業(yè)生產防雷檢測設備十余載(2018-08-22)

產品簡介：防雷元件測試儀適用于氧化鋅避雷器(壓敏電阻)，金屬陶瓷二、三電極放電管、真空避管等過壓防護元件直流參數的測試。產品別稱：防雷元件測試儀，防雷元器件測試儀，防雷元件測量儀產品參數：壓…[詳情]

工程教育專業(yè)認證背景下機械制圖課程教學探討(2018-08-13)

工程教育專業(yè)認證是一種國際通行的工程教育質量保障制度，旨在為相關工程人才進入業(yè)界提供教育質量保證。2017年，河南工業(yè)大學機械設計制造及其自動化專業(yè)順利通過中國工程教育專業(yè)認證協(xié)會的專業(yè)…[詳情]

探討培養(yǎng)財會專業(yè)學生實踐操作能力的措施(2018-08-06)

1引言高職院校財會專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，隨著市場經濟的高速發(fā)展，人才教育與社會需求方面難以進行有效銜接。這主要是由于教育培養(yǎng)目標的定位不夠準確，難以應對企事業(yè)單位在社會發(fā)展過程中對人才…[詳情]